3、整合校本教研、科研和培训工作。
针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究
（五）、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。
1、严格抓好教学常规，认真执行教学常规管理制度。
为使每位教师不违规，都重视教学常规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。
学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。
2、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的研究，减轻学生的课业负担，培养学生的能力，提高教学成绩，促进学生德、智、体全面开展。
3、加强作业批改及学差生的个别辅导。
按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要及时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要及时总结，及时点评，指导总体教学。
在作业反响的根底上加强差生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。
要结合学生学习实际，辅导要有目的，要详细。
同时在课堂教学要特别注意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。
教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的能力。
经过多年以来不断的开展，我们学校的教学设施、师资力量、硬件软件都到达了一个比较高的水平，所以也该到了我们学校取得好的成绩的时候了。
随着时间的不断的推移，我们学校的教学水平得到了很大的提高，这是我们一直以来不断的努力的结果。
新的学期，我们有着新的希望，不断的成长中，我们有了更大的开展。
为国家培养出更多的人才是我们的责任，期望新的学期我们能够做好！
