在绚烂多彩的童年画卷中，中班阶段是孩子们好奇心勃发、想象力飞驰的黄金时期。他们渴望探索未知，享受学习的乐趣，而游戏，作为他们最自然的语言和表达方式，正是我们引领他们走向知识海洋的奇妙航船。
活动目标：
致力于让幼儿在与同伴的商量与合作中，体验游戏成功带来的乐趣，同时能够灵活且创造性地进行游戏。
活动准备：
一张平衡木、两把小椅子、若干皮球与报纸、三到四个龙的头饰。
活动过程：
一、幼儿自由结伴尝试以下游戏：
1.两人同时从两边踏上独木桥，探索如何走过小桥，确保自己和对方不被挤到桥下。
2.两人共同拿着一张有洞的报纸，将身体套入其中，变为“连体人”后一起向前奔跑，尽力避免报纸被撕开。
3.两人运用身体除手之外的任何一部位拿住球向前行进，保证球不掉落。
二、幼儿与教师共同探讨：
1.询问幼儿游戏的具体方式以及是否成功，引导幼儿思考怎样做才能成功。
2.教师进行小结：在进行这些游戏时，需事先商量好办法，游戏过程中两人要密切配合，如此方能取得成功。
三、游戏：赛龙舟
端午节将至，这段时间常常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今日，我们也来进行赛龙舟活动。将幼儿分成四组，后面的小朋友把手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，确保龙舟不断开。几个小组还可以进行比赛，哪一组率先拿到红旗则为胜利。此游戏进行两到三遍。
四、结束活动：进行腿部放松运动。
活动目标：
1.通过互相配合与协作，完成既定任务。
2.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3.让小朋友们在游戏中感到快乐、有趣，并且在不知不觉中学习知识。
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力以及对事物的判断能力。
5.通过活动让幼儿学会游戏，感受游戏带来的乐趣。
活动准备：
用大的报纸团或皮球作为“豆子”。
活动过程：
1.请幼儿三个一组进行组合，扮成蚂蚁。第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。
2.让一组组的“蚂蚁”排好队行走，提醒幼儿注意互相配合，避免摔跤和踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作为“豆子”。请“蚂蚁”从起点走到终点，再返回，进行搬豆比赛，看谁搬得快。
