做好保健卫生工作。
评比活动：《谁的情绪最稳定》。
三月份：
节日活动：
庆祝“三八”妇女节，让幼儿了解其由来和意义。
庆祝植树节，让幼儿了解植树节的意义，保护环境。
评比活动：体育《龟兔赛跑》。
四月份：
开展幼儿春游活动。
预防班级卫生保健工作。
感受春季的变化，爱护花草树木。
评比活动：美术《爱心献给谁》，关注身边的人和物，体验相互之间的爱。
五月份：
节日活动：
庆祝“父亲节”，感受父亲节的快乐，爱护父母亲。
庆祝“五一”劳动节，知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮父母做事。
评比活动：音乐《小青蛙》，感受歌曲活泼、欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点。
六月份：
节日活动：
庆祝“六一”儿童节，感受节日带来的快乐。
总结本学期的一切工作，包括保教育教学。
准备后续工作，复习各大领域的科目。
一、班级状况分析：
本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。透过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了必须程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理潜力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时持续桌子干净、玩具分类收放好等，初步构成了必须的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控潜力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理潜力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标：
1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿潜力培养。
3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言潜力的发展。
三、重点工作：
