2.营造团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。本班班风：开朗、自信、诚实、活泼。
3.端正学生学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，让学生主动学习。
4.积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.培养学生热爱劳动、讲究卫生的习惯，并时刻保持班级卫生清洁。
四、具体措施
（一）行为规范教育：
1.本学期，将从不同方面和角度对学生进行有规律的常规训练。重点落实好《八条规范》和《一日常规》。
2.进校离校时，注意排队整齐、安静，主动向校门口的老师、同学打招呼。
3.不打闹，上下楼梯靠右走。
4.在教学楼内保持安静，不喧哗。
5.上课认真听讲，积极思考，踊跃发言。
6.认真、自觉地完成作业，养成独立完成作业的习惯。
7.掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校环境卫生。
（二）班级管理：
1.上学不迟到、不早退。
2.自己整理书包、学具和书桌。
3.独立完成学习任务，对自己提出一定要求，并努力达成。
4.逐步做到“班级事，人人管”，学会自我管理。
5.逐步形成互帮互助、互相竞争的良好品质。
6.逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7.逐步培养一支小干部队伍，参与班级管理，提高服务水平和管理水平。
8.每日宣读考勤，人人参与报数。
（三）学生心理健康教育：
1.处理好个人与同学之间的关系：喜欢自己的同学，广交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2.处理好个人与班级之间的关系：寻找一个为大家服务的岗位，抓住一个帮助别人的机会，为班级出一个好点子，通过班级的“你追我赶”栏目激发学生对班级体的热爱。
3.处理好个人与学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，比一比谁的学习态度好。
（四）根据班级具体情况，本学期工作重点：
1.加强学生学习习惯的培养：听课习惯、作业习惯、作业上交习惯、订正习惯。
2.强化学生的劳动意识培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。
3.提升学生自理能力：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，培养一定的兴趣爱好。
