1.有计划地开展教师安全知识问答、幼儿安全教育及师幼安全实战演练，切实提高师幼的安全意识和应对突发事件的能力。
2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节，确保无安全漏洞。
3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，保障幼儿身心健康。
（二）强化教师培养，提升教师综合素质
1.深入研习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则内容，每月交流学习笔记，进行理论与实践相结合的考核，提升教师理论素养及对《规程》《纲要》的实际应用能力。
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能水平。
3.开辟“优秀园丁风采”和“幼儿园好事多”德育栏目，激励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事，营造积极向上的氛围。
4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论活动，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，增强服务家长的意识。
（三）丰富教学活动，促进幼儿和谐发展
1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理、可操作性强且实用性高的班级工作计划。
2.通过每学期一次的教学评优活动和日常的有效教研，加大教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3.深入推进早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典、读好书，提升师幼文化素养，促进幼儿语言能力的发展。
4.结合全运会在本地召开的良好契机，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏活动，为每位幼儿提供展示自我和健康成长的机会。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力
1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长共同探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大力度促进家园交流，不断规范教育行为。
随着课程改革的不断深入，作为有着十二年工作经验的班主任，我也将迎来新的挑战。如何让班级工作开展得有声有色呢？这取决于班级的指挥官——班主任的工作方式。有人说：一个好班主任造就一个好班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚与热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自绽放出最灿烂、最动人的光辉！为了使新学期班级充满活力与创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，同时也为了让班级呈现出崭新的气息，特制定班主任计划如下：
一、指导思想
以学校德育教育思路为引领，结合一年级学生的个性特点，坚持以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全力实施素质教育。努力提高教育质量，培养具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析
本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。这些孩子聪明活泼、调皮可爱，具有很强的可塑性。然而，一年级的孩子尚未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我将把培养学生良好行为习惯和建设良好班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标
（一）常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对他们来说都极为陌生。为了让学生尽快适应学校生活，班主任需要在日常生活中进行有序引导，且引导内容要贴近实际、具体细致、具有可操作性。为此，我将从以下几个方面入手：
1.充分利用班队会及晨会时间，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在日常学习过程中，让学生明确什么行为是正确的，什么是错误的，从而养成良好的学习和生活习惯。
2.合理利用升旗仪式、重大节日等契机，加强学生的德育教育。本学期，借助教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动，开展有意义的主题班队会，让学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
