1.处理好个人与同学之间的关系：喜欢自己的同学，广交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2.处理好个人与班级之间的关系：寻找一个为大家服务的岗位，抓住一个帮助别人的机会，为班级出一个好点子，通过班级的“你追我赶”栏目激发学生对班级体的热爱。
3.处理好个人与学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，比一比谁的学习态度好。
（四）根据班级具体情况，本学期工作重点：
1.加强学生学习习惯的培养：听课习惯、作业习惯、作业上交习惯、订正习惯。
2.强化学生的劳动意识培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。
3.提升学生自理能力：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，培养一定的兴趣爱好。
（五）家校结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机结合。本学期，我将通过校讯通及时通知家长学生在校学习情况，让家长更好地了解学生一天在校的学习与生活。不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（六）安全教育
1.经常教育学生轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。明确告诉学生在学校里哪些地方可以去，哪些地方不可以去。
2.对学生进行防溺水、防火、防电等教育，讲解自救及互救知识。
3.对学生进行周末假前安全教育。
（七）卫生教育
每个小组选拔一个小组长，每节下课监督自己小组组员桌下是否有垃圾，对表现好的组长和组员奖励小红星。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时，利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。选拔桌椅组长，下课时整理自己小组的桌椅，让课桌时刻保持整齐。
