1.平均为每个幼儿提供4个小板凳。
2.一台录音机、磁带（录制有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐）。
活动过程：
一、凳子热身操
教师与幼儿共同做凳子热身操，激发幼儿参与锻炼的兴趣。
二、我和凳子做游戏
（一）幼儿独自玩凳子游戏
1.幼儿自行分散玩凳子游戏。
2.邀请个别幼儿介绍自己的玩法。
3.对幼儿独自玩板凳的情况进行总结。
（二）幼儿与同伴一起玩小凳子游戏
1.幼儿自由组合玩凳子游戏。
2.请幼儿讲述他们合作游戏的玩法，鼓励其他幼儿模仿这些玩法，尝试合作游戏。
3.教师与幼儿共同进行总结。
三、游戏：比赛真有趣
1.幼儿依次进行游戏。
2.开展比赛游戏。
四、放松运动
活动目标：
1.发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。
2.对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。
3.提高幼儿思维的敏捷性。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
环境创设：
小礼盒（与幼儿人数相等），幼儿制作的长城场景，装饰物若干。
活动过程：
（一）操作探究：
1.设置问题情境，交代活动任务。
