时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了，下面是小编收集整理的小学一年级数学教学工作计划，希望对大家有所帮助，欢迎阅读下载。
⼀、学⽣情况分析
⼀年级(2)班有45⼈。
这些⼩朋友在经过了⼀个学期的数学学习后，学⽣的基本知识、技能⽅⾯基本上已经达到学习的⽬标，对学习数学有了⼀定的兴趣，乐于参加各种学习活动。
但是⼀年级学⽣毕竟年龄⼩，注意⼒易分散，所以教师要有层次、有耐⼼的进⾏辅导，使每个学⽣顺利地完成本学期的学习任务，使。
学⽣已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进⼀步体验思维的乐趣、成功的乐趣。
⼆、教学⽬标
1.认识计数单位"⼀"和"⼗"，初步理解个位、⼗位上的数表⽰的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由⼏个⼗和⼏个⼀组成的，掌握100以内数的顺序，会⽐较100以内数的⼤⼩。
2.能够⽐较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减⼀位数和整数，经历与他⼈交流各⾃算法的过程，会⽤加、减法计算知识解决⼀些简单的实际问题。
3.经历从⽣活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与⽇常⽣活的密切联系，感受数学在⽇常⽣活中的作⽤。
4.能⽤⾃⼰的语⾔描述长⽅形、正⽅形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5.认识⼈民币单位元、⾓、分，知道1元=10⾓，1⾓=10分;知道爱护⼈民币。
6.会读、写⼏时⼏分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会⽤简单的⽅法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
8.体会学习数学的乐趣，提⾼学习数学的兴趣，建⽴学好数学的信⼼。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动体验数学与⽇常⽣活的密切联系。
三、教学重、难点
1.能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由⼏个⼗和⼏个⼀组成的，掌握100以内数的顺序，会⽐较100以内数的⼤⼩。
2.能够⽐较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减⼀位数和整数，
3.认识⼈民币单位元、⾓、分，知道1元=10⾓，1⾓=10分;知道爱护⼈民币。
4.会读、写⼏时⼏分，知道1时=60分，知道珍惜时间
四、教学措施
1.认真钻研教材，真正做到备好课、备好学⽣，因材施教，教学中努⼒体现以学⽣为主体，从学⽣的年龄特点出发，放⼿多给学⽣⾃主探索的机会。
2.在教学过程中努⼒培养学⽣良好的学习习惯，培养学⽣对数学的兴趣，养成"敢想、敢说、敢做"的习惯。
3.充分利⽤课外教辅材料，尽量让不同程度的学⽣都能感受到数学的趣味性。
4.上课⿎励学⽣积极发表⾃⼰的见解，对于精彩的发⾔给予表扬，培养学⽣的创新思维能⼒。
5.重视引导学⽣⾃主探索，合作交流的学习⽅式，让学⽣在合作交流与⾃主探索的⽓氛中学习。
