3、理解20以内各数的组成，初步领会“个位”和“十位”的含义。
4、20以内的退位减法。
六、教学措施：
1、联系学生的生活实际，培养学生的学习兴趣。
2、根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。
3、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。
4、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
七、教学进度：
1准备课1—5的认识0的认识
2比较5以内数的加法
3 5以内数的减法复习
4 6~10的认识6，7的加减法
5国庆假
6 8，9的加减法10的加减法
7连加、连减加减混合
8整理与复习实践活动
9分类、认识物体
10实践活动
11认识11~20各数不进位加法和不退位减法
12整理与复习
13 9加几8加几
14 7，6加几
15整理与复习
16 11减几12，13减几
17 14，15减几16，17，18减几
18整理与复习
19总复习
20期末复习
