1.通过各种教育手段，让幼儿感受成人的关心和爱护，激发他们爱父母、爱老师的情感，学会使用礼貌用语。
2.提醒并帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能与同伴共同游戏。
3.培养幼儿初步的自我服务能力，使其能参与简单劳动，做自己能做的事。
4.调动幼儿参与各项活动的积极性，并能发表自己的意见。
5.鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6.引导幼儿与家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，懂得关心他人。
7.学习分辨事物是非的基本原则。
8.初步认识集体、公共等概念，学写有关利于集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：
1.本学期我们将以主题形式布置环境，紧密结合每月主题活动，及时更换主题。充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展他们的协调能力、动手操作能力和环保意识。
2.根据幼儿身心发展需要设置活动区，满足幼儿游戏兴趣。依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料，多提供半成品和非成品材料。
3.充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富班级区域或墙饰。
四、具体工作措施：
1.始终坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等对待幼儿。树立高度的教育意识，不断改进服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务，全面提升服务质量，让家长切实感受到我们的工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信赢得家长的信任。
2.以“忠诚、敬业、服从、勤奋”的态度工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改变化，在探索中享受快乐，在反思中谋求发展，激发内在的工作和学习动机，促进自我提升和集体事业发展。
3.我和庞老师作为新组合，必须在工作中加强交流、配合与协调，分析分工、时间配合、家长工作和教育方法、培养幼儿方法等方面的差异，然后调整教育工作内容和措施，明确分工，通过不断调整，使个人意愿达成一致，团结协作。
4.牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展方面对集体和自己负责，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、教育观念，提高业务水平和自身素质。
五、逐月目标：
九月份：
1.让幼儿情绪稳定，亲近、信任和依靠老师。
2.引导幼儿在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。
3.培养幼儿良好的坐姿和走路姿势。
4.教育幼儿不大吼大叫、不撕书，能将玩具分类摆放。
十月份：
1.促使幼儿正常参加集体活动，按照老师要求行事。
2.教导幼儿学习收拾玩具，知道用完东西后放回原处。
3.让幼儿了解邻居与自己家庭的密切关系。
4.共同为省示范园观摩活动做准备。
十一月份：
1.引导幼儿正常对待来园和离园。
