-乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
-学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。鼓励幼儿大胆绘画。
-认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
-能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
-学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
-社会：
-熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己与他们的关系，能迅速适应幼儿园的生活。
-保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
-能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
-能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和基本的控制能力。
2.保育工作：
-加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
-抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
-教给孩子初步的自我保护能力，并增强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3.德育工作：
-高高兴兴上幼儿园，主动向老师问好，跟爸爸妈妈再见。
-在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
-在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。
-和同伴友好相处。
-继续进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。
4.安全工作：
-继续严格贯彻实行接送制度，防患于未然。
-时刻检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在首位。
-认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。
-不和陌生人说话，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
-让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（二）英语，识字，蒙氏特色教育：
本班在课题开展中，将根据不同孩子的差异，进行针对性教学，使每一个孩子都能得到发展。
（三）家长工作：
1.召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。
