2.组织学生开展主题班会：学习经验交流。
3.对学生进行各项安全教育。
一月份：
1.做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2.做好学生评语及成绩入册等工作。
3.对学生进行假前法制和各项安全教育。
总之，在班级管理中，要高标准、严要求，持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。
今年我刚进入xx四中，担任初一年级一个班的班主任，这对我来说确实是个挑战。由于不熟悉学校、科任老师以及莲塘四中以往班级工作的具体要求，我需把自己当作新老师，认真摸索，努力当好这个班主任，不辜负校领导的期望。
开学伊始，我还不能制定出详细且操作性强的工作计划，只能初步谈谈今后班级工作中的思想、原则、目标、方法及主要工作。
一、班主任工作指导思想
认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生思想教育，培养学生良好学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平和学生学习质量，确保学生健康、自主地发展。
二、班主任工作原则
尊重每一位学生，热忱对待每位学生，以尊重换尊重。重视与学生及学生家长的沟通，采用多种形式实现有效沟通，以理解换理解。耐心、宽容对待学生，不怒不骄，与学生共同面对问题和困难，找到最佳解决方法。
三、班主任工作目标
师生之间、学生之间和谐共处，相互尊重、爱护，班级中的每个人都能愉快生活，学生们拥有良好学习习惯和日常行为习惯。
四、班主任工作方法
1.关注每一位学生，每天到教室各个角落走走，关心学生的学习与生活，适时了解学生动态。
2.适时夸奖与鼓励学生，夸奖学生的某次言行或想法，而非学生本人。
3.适度批评与教育学生，理解学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度批评与教育，并与学生一起面对后果，承担责任。
4.尽量发挥学生自主管理能力和创造力。
五、主要工作安排
9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍。从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范学生日常行为；从课堂、课后、作业、测试等方面规范学生学习行为，并做好第一次月考工作。
10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，培养学生良好学习习惯和日常行为习惯。与每位课任老师至少详谈一次，全面了解学生学习水平与积极性，为迎接期中考试做好准备。
11月份，协同所有科任老师与学生做好期中考试成绩分析，将问题解决与学习习惯养成相结合。最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力。
12月份，反思大半学期班级工作得失，及时调整，加强优秀习惯养成教育，并做好第二次月考工作。
1月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成情况，写好学生学期评语，做好学期结束工作。
