2.课间操：到场督促学生做好课间操，确保本班学生入场快、动作规范、退场有序。
3.课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止喧闹、追逐、打闹等不良行为发生，确保学生课间活动安全。
4.上午放学前：及时处理上午发生的情况，若下午课程有变动及时通知学生。
5.下午上课前：提前10-15分钟到校，检查卫生和出勤情况，找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。
6.眼保健操：配合任课教师，安排班干部督促学生做好眼保健操。
7.自习课：监督学生自习或安排学生自习，指定学生干部管理，保证课室安静、纪律良好，学生认真自习。
8.课外活动：组织学生参加学校或班级活动，注重活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。
9.下午放学前：总结一天班级情况，提出要求，督促值日生做好卫生清洁，确保学生按时离校。
10.每周星期一升旗礼：督促学生准时集队入场，检查学生衣着是否符合学校要求。若有本班学生进行“国旗下发言”，提前审核把关。
11.每周星期四要求班长总结本周班级情况，星期五开展各种形式班会，如中学生行为规范及习惯养成教育等，促使学生从小学生向合格中学生转化。
二、增强班级凝聚力
我计划通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识，既能在班级纪律及常规管理上起到明显效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，让班级成为一个温暖的大家庭。
三、加强班级管理，培育良好班集体
在活动中选拔班干部，班干部不是班主任指定，而是在实践中脱颖而出。通过演讲、卫生劳动、分发课本等活动，挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，让他们自主选择班干部职位。这样选出来的班干部工作热情高、责任心强、有强烈竞争意识和工作魄力。
班委会成立后，明确其职责，大胆放手，建立层次分明的立体型管理体系，并给予定期指导监督。这样能提高班干部工作能力，培养他们的主人翁意识和责任心。一方面，通过各种方式让学生在自我意识基础上产生进取心，指导学生进行自我管理和自我设计、组织活动。另一方面，利用每周五班会课开展学习经验交流会、习惯养成教育等专题活动，促进良好学风、班风初步形成。
四、积极抓好后进生转化工作
后进生教育历来是班主任工作难点。我将以正确态度对待他们，深入调查摸底，了解他们成为差生的原因，因材施教，真诚相待，耐心帮助，及时对后进生进行心理疏导，让他们认识到自身价值。
五、以远大理想激发学习动力
一个人若没有理想，就如大海上迷失方向的船。学生刚进入初中学习阶段，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。让学生明确奋斗目标，将其转化为学习、生活动力。让他们明白理想与现实虽有差距，但可通过努力跨越。要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总之，本学期我将在教书育人的实践中不断学习和提高自己的专业水平与教学经验，在实践中学习，在实践中进步。
今年我接任初一84班的班主任工作。面对这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和三年前一样，要尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好地应用在实践上。特拟定以下工作计划：
一、学生基本情况分析
我班现有学生51人，其中男生27人，女生24人。总体来看，男生与女生人数相差不大，班级管理应能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107，显然学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。针对此情况，我计划将所有可利用的时间投入到学生的学习上，可通过课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等方式进行。全班在团结协助、展现勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯，有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们要从现在起把优秀变成一种习惯，让我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有自信心。全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、工作要点
1.组建班委会，任命班干部。
真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。对于班干部，要先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大力支持他们的工作，不负责的及时调整，以利于班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立，正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应作为原则确立。
