2.培养学生良好的习惯。
（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生大多没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。
（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩垃圾，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还有一个坏习惯，像投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
（3）从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。但有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸心理，使他不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。
（4）召开一次家长会。
（5）对学生进行家访。
（6）重点抓外语、数学两科。初一的主课一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。
（7）动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目标。并根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。
四、具体工作安排
九月份：
1.做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时开展各项安全教育。
2.选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3.结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4.完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5.出好第一期黑板报。
6.召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1.结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2.组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3.组织学生参加学校各项活动。
4.出好庆国庆墙报及学习园地。
5.对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1.开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2.召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3.做好中测的学习动员和复习工作，进行考风考纪教育。
4.召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转化后进生。
5.对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1.组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。
