2.科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
3.继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
4.运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。
5.做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
三、学期目标全面规划
日常生活方面：
1.在集体活动时守秩序，不拥挤。
2.本学期幼儿将使用筷子进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。
3.能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。
4.能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。
5.能自己穿衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。
6.学会整理自己使用后的学具、玩具及自己的书包。
7.会根据天气变化增减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
8.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9.逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
卫生保健工作方面：
1.按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。
2.注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
语言方面：
1.谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。
2.故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事。
科学方面目标：
1.这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力。
2.培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
3.引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。
健康卫生方面目标：
1.具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
2.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
3.喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
