新学期拉开帷幕，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指引，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数比例失衡。学生来自周边各个小村，在个性、学习习惯等方面存在较大差异，无特殊学生。
具体情况分析：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《中小学生守则》规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄等现象，可通过集体教育进行转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。但上课大部分学生专心听讲，发言积极，作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别关注。
家长大多为农民。家长能支持老师工作，但不重视家庭教育，期望能与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总体来说，班级特点比较稳定，但稳中有活力。
三、班级工作重点及班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，做好心理健康教育。
具体工作：
1.继续抓好初一xx班学生的常规养成教育，培养良好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康发展。
本班学生奋斗目标：
1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”。
3.发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争取得优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1.学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里设立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，每得到20分，就可以换一颗星星。表明学生在各方面都有显著提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2.文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法：
