学生首要任务是学习。开学初，学生既要适应新环境、新同学、新老师和严格的学校规定，又要面对陡增的学习科目和难度提升的学习任务，压力巨大。如果无法平稳度过适应期，后续学习将更加困难。因此，在学习上强调利用好每一分钟：到校后课代表带领朗读语文和英语；预备两分钟准备好教材、复习巩固；课间十分钟和午自习力争安静学习，营造分秒必争、专心致志、自我约束的学习氛围。
面对学生学习成绩参差不齐的现状，结合开学后的学习情况分成学习小组，形成优等生带动中等生，中等生带动后进生的学习梯队，让每个人都有努力目标、学习伙伴和前进动力。
五、班级班风建设
经过军训和学前教育，班里已初具严肃认真、服从指令、集体至上的风气。结合学校校训、校风，确定“立德、博学、自律、团结”的班风，根据七年级年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
德育工作是形成优良班风的重要组成部分，结合学校德育工作，合理安排主题班会、运动会、黑板报以及各种班级评比与比赛。主题班会发挥学生自我教育能力，分小组按每周主题自行安排。以主题班会为平台，让学生集思广益、展现自我，使民族精神、勤俭、感恩、禁毒等主题深入学生内心，转化为日常行为。
作为新班主任，七年级一年将是我与学生共同成长、相互促进的过程。
一、学生基本情况分析
我班现有学生若干人，其中男生若干人，女生若干人。总体来看，我班部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在团协助、展现勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”，这句话出自古希腊哲学家亚里士多德。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯，有的人形成了好习惯，有的人形成了坏习惯。我们要从现在起把优秀变成一种习惯，让优秀行为习以为常，成为我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。
据此，全体同学树立明确学习目标，形成良好学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”方针，切实抓好学生思想品德工作。
1.抓好班级一日常规管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2.提高宣传栏、墙报质量，营造良好班级氛围，构建良好班级文化。
3.通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，促进良好班风、学风形成。
4.通过学校和班级各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5.结合常规教育，培养学生良好学习习惯，建立学习组，开展竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好学习态度和方法。
6.开展有益文体活动，促使学生身心得到健康全面发展。
7.以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教、文明有礼活动；结合中秋节，进行民族传统教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化教育。
8.利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生思想动态，及时疏导、解决问题。
9.切实抓好本班卫生保洁工作和包干区清洁工作。重视学校大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10.做好学生心理辅导，做好生理、心理健康卫生教育、宣传工作。
11.利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电安全、防火安全、自我保护、食品卫生安全等。
12.定期召开班干部会议，培养一批能力强、责任心强、能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子模范带头作用，以他们为班核心力量，推动整个班集体形成良好班风和学风。
13.学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长联系沟通，让家长了解孩子在校表现，协助鼓励或帮助学生，做好学生思想工作。结合本班情况开好家长会，与家长共同探讨解决问题方法，形成家长、教师、学生三位一体教育模式。
14.加强与科任老师联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15.多巡堂，多查午休，时刻留意学生情况。
