（2）培养班级干部：指导班干部管理班级工作，传授他们工作方法，明确他们的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，努力在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分就是班主任工作，这也是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际开展好各项活动。
（4）重视文体工作：教育学生上好学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3.做好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，确保在学习和生活中自我保护能力得到提升，以保障学习任务的正常开展和学生在学校的安全。
4.加强住校生管理
对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。要让他们明白：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。
学校对学生进行德育教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程以及学生日常生活的各个方面，与各育相互促进、相辅相成，对促进学生的全面发展、保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定如下工作计划：
一、培养目标
本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生的情况与特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自我管理、帮助别人、为集体服务以及辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，奠定良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辩证唯物主义观点的教育。
三、实施途径
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用，相互配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径包括：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；校外教育活动。
四、教育原则
坚持正确的政治方向；关爱学生、了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识与行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教、为人师表；保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施
1.认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。
2.有计划、有组织地开展好主题班会以及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良风气，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，形成良好的班风、学风和生活作风。
3.关心和爱护学生，耐心细致地做好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心地投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到家庭般的温暖，愉快地学习，开心地生活。
4.以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎实做好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，激励广大学生奋发向上。通过劳动创造绿色美丽的校园环境，陶冶学生情操，培养学生的环保意识。
一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年。今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，争取在原有基础上取得更大的进步。
一、指导思想
坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为核心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。本学期，我担任（2）班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗、积极向上的集体。随着课程改革的继续推进，我们的班主任工作也将迎来新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有崭新的气息，特制定班级管理计划如下：
一、常规教育方面
二年级的小学生对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对他们来说都有些陌生。为了使学生能够及早进入角色，适应学校生活，班主任要在日常生活中进行有序引导，内容要贴近实际、具体可行，时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1.充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在日常学习过程中让学生明白什么行为是正确的，什么是错误的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末进行总结，通过监督员的汇报，评选出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。本学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
