6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,让幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。
(三)科学
1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。
2.观察、比较并判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。
3.能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。
4.能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。
5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。
6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。
8.确保幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
(四)健康
1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具备简单的生活自理能力。
2.培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。
5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
(五)社会
1.关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。
2.了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望、意见和创造力。
3.继续学习与同伴友好交往与合作,学习处理与他人的冲突,学会谦让和分享。
4.了解并能践行活动规则和初步的社会生活规则。
二、保育工作
1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。
2.协同保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关卡。
3.做到经常开窗通风,保持教室空气流通。
4.继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识。
5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。
三、家长工作
1.二月份召开新学期家长会。
2.保证与家长经常沟通,向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。