1.选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的活动相结合。
2.勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育及各项规章制度的完善，以常规管理为载体，进一步完善班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面要求，防患于未然。
3.指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好的学习习惯。
4.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找问题与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5.结合本校的心理辅导教师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容地面对高考，确保主要精力放到学习上。
6.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整，以更好地做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。
