班主任及时了解学生的学习情况，针对学生的具体情况制定相应措施，帮助学生排除思想和学习上的障碍，力争提高学习成绩。此项工作从三个方面入手：对优生进行重点培养。由科任老师对差生进行“一对一”辅导。由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习模式。加强学生体育锻炼，做好心理辅导和青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，增进师生交流。及时疏导学生心理问题，妥善解决学生矛盾。
一、指导思想
本学期班主任工作以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据。以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道。结合本校实际情况，对学生进行常规教育，充分发挥小干部的作用。体现时代气息，培养学生的现代素养，结合本班实际开展富有创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况
本班共有32名学生，其中女生13名，男生19名。经过一个学期的培养，已经建立起一支进取心强、管理能力较强的班干部队伍。班级已养成良好的班风班貌，大部分学生能较自觉地完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写有待加强。
三、基本目标
本学期我班的基本目标是：在班干部队伍的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
四、基本措施和做法
虽然是五年级的孩子，但一些习惯和行为仍需进一步规范。我认为在以下几个方面还需持续关注：
1.重视养成教育：开学第一周做好学生的收心教育。强调在校的各项纪律要求。如做好课前准备、保持课上良好坐姿以及集合时的站队规范等。对于学生在家的表现，如自己整理文具和书包的能力、穿校服戴红领巾情况等，要进行更深入地培养。经过一学期的努力，争取使学生逐步形成良好的道德品质、学习习惯和积极的学习态度。
2.培养班级干部：通过上学期的观察了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人。班长郭爱珍能进行全面管理，学习委员陈正垚的自我管理能力还有待提高，卫生委员张雯对班级卫生能够认真负责，体育委员宋梦阳在整理队伍方面的能力有所提升。在新的学期，要在强化班干部能力的同时，对这些小干部进行约束。针对他们在工作中出现的问题，传授工作方法，明确职责所在，指出优缺点和今后努力的方向。
3.课堂纪律：从正确的坐姿（头正、身直、脚踏地）、正确的写字姿势、“三个一”（一拳、一尺、一寸）开始，无论主科还是副科老师都应在课上严格要求。确保学生的双姿正确，这样学生的听讲精神自然集中，学习成绩也就有了保障。
4.课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。引导学生进行健康积极向上的游戏，同时随时提醒学生注意危险活动和场地，避免意外伤害。
5.个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲等方面。
6.家校联系，共促发展：经常保持与学生家长的联系，将学生的进步和不足及时反馈给家长，使学校教育和家庭教育有机结合起来。
一、班级情况分析：
本学期我将担任六年级三班的班主任，班级共有学生46人，男女生比例较为均衡。学生活泼好动，在开展班主任工作时，需充分调动他们的积极性。
二、管理班级措施：
1.行为规范方面：准确引导行为规范教育，让学生明确何事当为、何事不当为。在本学期，要求学生切实理解学校行为规范要求，并付诸行动，尤其在课间，务必谨慎行事。积极配合大队部进行行为规范的评比活动。在学校中，时常对学生进行安全教育，使其远离危险。对学生开展“五爱”“五心”“五自”等教育。
2.家访工作：对班级部分学生进行家访，依据家访时的观察及每个人的个性表现，针对学生情况及时进行教育。
3.积极响应大队部德育计划：以博览世界文化为主题，开展各类活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4.卫生管理：合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5.加强学生心理健康教育工作：
-了解和掌握学生的心理问题信息，及时为学生解决心理障碍。
-经常通过板报、讲座、谈心等形式开展心理健康教育。
-将心理健康教育与“后进生”的帮教转化工作有机结合。
三、具体安排：
八月份：狠抓常规检查
