三、班级管理目标及组织结构：
创设一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心、责任心和自控能力；具有初步的感恩意识。争创年级文明班级，争当学校各项活动的参与者。
班委会成员：
班长：xx副班长：xx学习委员：xx文艺委员：xx
卫生委员：xx体育委员：xx中队长：xx
中队委：xx（组织）xx（生活）xx（纪律）xx
四、本学期的重点工作：
尽管经过两个学年度师生的磨合，但发现仍然有个别学生难以掌控。
1.努力做好学生的思想教育工作，加强德育的实效性，对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2.狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3.加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4.加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
五、工作措施：
1.加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》《班规》，明确常规细则，做到人人知晓，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2.后进生（尤其是班级中的后进生）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3.继续形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4.经常召开班干部会，开展学生谈心活动，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。以“阳光卡”激励性评价活动为契机，全面提升班级各项活动。
（1）培养班级干部：及时召开班队干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班队干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（2）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，促使班主任工作做的更好。
（3）抓好少先队工作：班主任工作，就是为学生充分发挥特长、张扬个性提供有效途径和展示的舞台。本学期将积极配合学校少先大队工作，紧密结合学校每月安排高标准高质量地搞好各项活动。
一、认清形势，做好班级稳定工作
从思想上向学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一是抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；
二是培养学生打持久战的思想准备；
三是培养学生的吃苦耐劳精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏，就一定能够成功。
二、以抓学习为重点，为不同层次的学生制定不同目标
“抓两头，带中间”这是常规做法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过对今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保障，为学生营造一个优良的学习环境
