（1）通过多种方式，端正学生的学习动机与态度，指导他们掌握科学的学习方法与良好的学习习惯。
（2）组织本班学生的课外阅读，举办读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）经常与各学科任课教师沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
3.顾全大局，抓好两头促中间
（1）向各科任教师推荐本班学科尖子生，邀请科任教师加强辅导，在班中树立榜样。
（2）正确对待后进生，在生活与学习上给予关爱。深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，同时发现后进生身上的闪光点，培养他们对学习的兴趣。
4.抓好班级纪律，确保成绩
纪律是成绩的保证，抓好纪律关键在于教育好后进生。同时，增加班级纪律委员，既能加强班干部能力，又能提高班级纪律水平。
5.鼓励优秀，防止骄傲
对成绩、表现好的学生经常鼓励，肯定成绩的同时不断督促，使其不断进步，避免骄傲自满与马虎大意。
6.做好每位学生思想工作
努力做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7.积极组织参与活动
积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中受到教育，增强班级凝聚力。
8.健全班委会，提高管理能力
健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1.充分利用班会对学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣。使学生主动学习，提高学习成绩。对于上学期末考试成绩不良的学生，要求他们进一步端正学习态度，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内尊重老师，主动打招呼；在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
2.发挥干部作用，共同管理班级。健全班委会，明确分工，提高学生管理能力。在学期初，调整原有的班委，每位班干部认真撰写工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，积极参加各项活动。一个良好的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班同学努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责不同级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作，生活委员负责指导督促值日组长的工作等。
3.充分利用课堂40分钟进行教育。
4.抓住每一次听写与单元考，及时进行总结与指导，给予鼓励。
5.组织迎六一庆祝活动。
6.做好期末复习，迎接期末考试。
7.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
时光悄然流逝，一个月的寒假已然结束。如今，我们又迎来了紧张而忙碌的新学期。我所带的学前班也进入了第二学期。孩子们经过一段时间的学习和生活，都有了一定的成长和进步。以下是我对学前班本学期的工作计划：
一、班级基本情况
学一班共有24名幼儿，其中男生13人，女生11人。孩子们的年龄大多在五岁到六岁之间，也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄4人，日寄12人，走读8人。班级中的孩子大多是老生，我对他们比较了解，希望他们在这个学期能取得更大的进步。
二、加强学生好习惯的养成
1.制定“好习惯从我做起”的本月好习惯计划，给予孩子充分的空间，让他们尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合班级的常规制度。
