3.开辟“小巧手”栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。
4.每天保证幼儿1小时的户外活动时间,多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。
5.多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力,同时,通过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达能力,同时多让内向幼儿在集体面前表现,以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。
6.加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系,开辟“家园联系”栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。
本学期班级的研究重点:
(1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯。
(2)加强幼儿的动手操作能力。
(3)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣。
五、安全工作
1.利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2.坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生、常规、安全的教育。
3.利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。
六、卫生保健工作
1.做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服。
2.每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要注意吃药的幼儿名单。
3.充分利用阳光、空气、水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
4.每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5.教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。