4.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。
5.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。
6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
五.课程安排及教学进度：
周次教学内容
1 Unit1
2 Unit2
3 Unit3
4 Unit4
5 Unit5
6 Unit6
7 Unit7
8 Unit8
9 Unit9
10 Unit10
11 Unit11
12 Unit12
13 Unit13
14 Unit14
15 Unit15
16复习
17复习
18复习
19 Exam
⼀，学⽣情况简析
九年级两个班，共六⼗⼋⼈，男⽣⼈数多于⼥⽣⼈数，⼤多数男⽣不想学英语，认为英语很难学，单词⼜记不住，语法⼜不理解，平时上课不愿做笔记，⼤部分⼥⽣学习态度较好，上课认真听讲，认真做笔记，按时完成作业，能积极配合⽼师，按照⽼师的要求去做，因此，⼥⽣的成绩⽐男⽣的成绩好
⼆，教材总体分析
九年级上册英语共⼗个单元，每个单元分为Section A和Section B两部分，融汇话题、交际功能和语⾔结构，形成了⼀套循序渐进的⽣活化的教材，话题⼴泛⽣动，选择贴近学⽣实际⽣活的话题内容，如谈论学习⽅法，谈论⾃⼰和他⼈的变化，谈论校规、家规，谈论个⼈的愿望等等，提供符合真实⽣活的输⼊信息，能激发学⽣参与真实语⾔活动的动机，从⽽培养学⽣主动学习英语的兴趣。
三，⽬的要求
