学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，每一项规章制度对他们来说都不太容易遵守。为了使学生能够尽快进入角色，适应学校生活，班主任在日常生活中要进行有序引导，内容要贴近实际、具体可行、实实在在，时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1.利用班会时间，加强学生的德育教育。每周进行一总结，对上周的情况进行师生反馈。让学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写和读书姿势，在课堂上随时提醒和帮助。
2.开学时师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操等几方面进行规定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“言出必行”。
（二）班级纪律方面
一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1.课堂纪律
严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应惩罚。
2.课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意危险活动和场地，做到寓教于乐。
（三）卫生方面
讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。讲卫生既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1.个人卫生：每周检查一次个人卫生，平时进行抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2.班级卫生：每天中午和下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理仅靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。
（五）家校结合，分类施教
1.对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2.对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要引起重视，比如当班干部。
3.经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
六、活动安排
九月份：
1.“我上学了，我爱学校”主题教育。
2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。
3.主题班会——《我爱学习》，进行学习习惯养成教育。
十月份
1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国、爱家乡、爱家庭、爱亲人教育。
2.进行学习、卫生习惯的养成教育。
十一月份：
1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。
2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
