学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任。
一、班级情况
四年级现有学生50人，其中男生27人，女生23人，皆为少数民族。我班学生活泼热情，学习踏实，上进心强，团结守纪。上课能专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩良好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比成绩优异。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但班内有个别同学因种种原因，在学习、纪律方面仍需严格管理。相信通过他们的努力，定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。
二、班级管理目标
1.思想方面：对学生进行五爱教育，做好身边每一件小事，继续培养良好的行为及学习习惯。
2.学习方面：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学习方法，举一反三，争取更大进步。
3.纪律方面：早晨，各课代表按分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间，做到“三轻”，即轻声、轻步、靠右行。两操做到“快、静、齐”。
4.卫生方面：热爱劳动，自觉保持自己的环境卫生区，积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能。
三、采取的具体措施
A、思想方面
1.充分利用时间进行各种思想教育。
2.每周五召开班会，做到日评、周总结、月总评。
3.建立家校联系本，每日评比，每周总结。优秀者登上班级光荣榜，及时进行家校联系。
4.继续培养班级小干部，引导其积极参与班级管理工作。
5.积极开展各项评比活动，积极参加各项活动。
B、学习方面
1.设立四人小组长，在家校本上记录作业、发言、纪律、卫生等情况，让家长及时了解学生状况。
2.评选优秀作业。
3.对数学100分、语文95分以上的学生给予一定奖励。
4.大力提倡自主学习。
5.对课堂上积极发言、回答精彩的学生给予表扬。
C、纪律方面
1.四人小组进行每日评比记录。
2.每周进行大组评选优胜组活动。
3.设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。
4.评选纪律之星，人人建立星级档案。
