一、指导思想
以学校德育教育理念为指引，以班主任工作为核心，结合学生实际状况，通过开展充满儿童趣味的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养的有效途径。将本班建设成为具有“勤学、守纪、团结、向上”良好班风的班级，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况
四（5）班现有学生59人，其中女生27人，男生32人，还有4名奥体生。初步了解可知，本班在同年级班级中处于较为落后的状态。班内大部分学生文明守纪且天资聪颖，但许多学生缺乏自信，有自卑感，学习目的不明确，自觉性差。此外，不少学生纪律观念淡薄，自制力极差，上课要么发呆要么好动，下课则疯闹。清洁卫生习惯也不佳，不爱劳动，也不会劳动。这需要班级师生和家长共同努力，逐步改变现状，重新找回自信，使班级成为学校的优秀班集体。
三、奋斗目标
近期：依据班级实际情况和学校工作计划，抓好常规教育，尽快让学生适应四年级的学习生活，初步养成遵守课堂纪律的良好习惯。
中期：加强学生行为规范教育，培养小干部的能力和责任心。增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风奠定基础。
远期：通过一系列教育活动，提高学生的全面素质，为学生以后的学习生活筑牢扎实的基础。
四、工作重点
1.德育
（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和本校《一日常规》。
（2）以丰富多彩的班队活动激励学生争做合格小公民。
（3）努力做好每位学生的思想工作，促使他们提高认识，不断上进。
（4）重点抓好班级纪律，尤其要做好转化待进生特别是双差生的教育工作。
（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育和自我管理能力。
（6）结合“十一”等各种节日，开展爱国教育。
（7）以“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2.智育
（1）持续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
（2）对成绩及表现好的同学要经常给予鼓励，既要肯定成绩，又要不断督促他们取得更大进步。
（3）在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围。
（4）开展写好字、读好书、做好文的活动。
（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育。
3.体育、美育、劳育卫生教育
（1）精心布置教室，按月更换优秀作业，出版班报。
（2）丰富课余生活，培养兴趣爱好，积极参加假日活动。
（3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
（4）要求学生认真上好各专业课。
（5）培养劳动技能，在家做力所能及的家务。
