跑步时手臂弯曲、步伐迈大，较为灵活地控制跑步的速度和方向，使上下肢动作协调一致。
掌握掷物技巧
学习单手、双手向前上方挥臂掷物的动作。
探索运动器材玩法
鼓励幼儿探索多种运动器材的使用方法，激发幼儿的创新思维和探索精神。
学会手工操作
引导幼儿学会使用简单的操作工具和材料，主动参与各种手工活动，提高幼儿的动手能力。
（二）生活卫生习惯
良好进餐和饮水习惯
让幼儿轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭粒的良好习惯，学会自己分发和收拾餐具，并能主动饮水。
盥洗和如厕习惯培养
继续引导幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自己独立大小便。
穿脱衣物和整理能力
引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会将脱下的衣服整理好，并能够自己整理床铺。
环境卫生意识养成
教导幼儿学会收拾整理玩具物品，不随意丢弃废弃物，不随地吐痰，不在墙壁等地方乱写、乱画。
（三）自我保护
积极配合健康检查和疾病防治
积极引导幼儿配合成人进行体检，并乐于接受疾病的预防和治疗。
自我与他人保护意识
让幼儿既学会保护自己免受伤害，又要注意不伤害他人。
安全信息记忆与求救意识
引导幼儿牢记父母的工作单位、家庭住址及电话号码，遇到危险时知道呼喊求救。
安全标识认知与安全意识
引导幼儿认识日常生活中的安全标识，了解如何注意安全，懂得简单的交通规则，增强安全意识。
（一）认知发展（包括：科学、语言、艺术）
科学
（1）主动观察与探索
鼓励幼儿主动观察和探索周围常见的事物、现象以及其中简单的变化规律，并从中体会到乐趣。
（2）有序观察与差异发现
