新的学期新的挑战，今天给大家带来的实习班主任工作计划，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，特别是深重的学习任务可能会让一些学生感觉压力倍增，从而对初中学习感觉手足无措。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级"团结、爽朗、慎重、修业"的班风，现拟定实习期间(八周)的工作计划以下：
一、班级情况解析：
班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看，本班整体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任办理班级大小事情，同学遵从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成优秀的学习习惯和生活习惯;作业存在完不行等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，清早和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生优秀的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，英勇放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的创立一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养优秀的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，保护班集体荣誉的思想看法。
2、成立优秀班风,完满班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，重视学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生和平共处，成立亦师亦友的新式师生关系。
三、针对以上目标与任务采用的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的发言,直到卓有收效。
(2)多多认识关心学生,努力开导学生,全力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生沟通,经常与学生发言,认识班中的发展趋势，及时与原班主任老师沟通情况,一致思想，做好学生的思想工作。
(4)对一些要求进步的学生要充分调动他们的积极性,激励他们再上一个台阶。
(二)老例工作:
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室随从，向学生认识班情，观察学生自习情况，向学生认识学生。
(2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和会合纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每日早中晚三次到课室巡视值日生搞干净情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中声威，激励班干部英勇工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上获取更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设:
1、与各门学科的任课教师进行沟通，认识学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特别学生，睁开特别教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商讨，认识学生的情况，经过观察、与学生谈心、听取各方建议，再依照学生自己的情况，拟定培养计划，以一颗诚挚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创立精神，利用主题班会或团日活动等睁开形式多样的活动。
四、详尽安排(包括周次、内容、完成情况及收效解析)：
第一周：经过与原班主任发言，认识初一(13)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，重视认识个别学生的情况。同时要拟定班主任工作计划。经过与个别学生聊天等方式认识和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级平时事务，观察确定重点指导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部办理班级平时工作。
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以"励志"为题的主题班会。帮助本班集体出好以"爱我附中为题"的墙报。举行以"隐形的翅膀"为题的主题班会，以电影的形式向学生显现，激励学生斗志。
