1、检查学生仪表，督促学生衣着整齐，穿校服，穿运动鞋。
2、早、午安排时间落班巡视、观察学生情况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。
3、掌握学生每日的考勤情况。
4、督促学生履行干净轮值职责，认识当天的评比结果。
5、督促学生按质按量完成作业，准时缴交作业。
6、督促早读晚修。
四、详尽安排(包括周次、内容、完成情况及收效解析)
9-17~9-181.17日下午与学校领导老师见面，与学生见面。
2.18日开始班级平时工作。进入侨中，进入班级，开始了实习老师的生活。
9-19~9-25
1.向班主任认识班级基本情况。
2.多与学生聊天，在课间时间，在路上等等。
3.在听课时提前读晚修时观察学生的学习状态和精神容颜。
4.经过批阅作业和周记，认识他们。
5.与科任老师沟通，认识学生上课学习情况。
6.认识学校详尽规章制度，认识学校管理结构。
7.班会课：职业规划，专业选择认识班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。
认识学生的基本情况，从而拟定工作计划。
认识学校管理模式。
班会课完成了基本目标，开始让学生考虑自己的喜好和目标。
9-26~10-2
1.连续经过各种路子深入认识学生。
2.做好实习计划。
3.参加班主任组织的班委会班务会。
4.参加学生班会课：迎国庆，普班同庆。连续认识学生情况，为拟定计划做好准备。
多向班主任学习管理班级经验。
感悟：班主任工作要专心经营。
10-3~10-9国庆放假
思虑：什么是个性?什么是创新?
网上阅读其他班主任的事迹，如魏书生的。
