遵循教育规律,组织开展有利于学⽣全⾯发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣⼩组活动等教育娱乐活动。
(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学⽣刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学⽣的游戏课程。
(2)⾃主学习课程。组织学⽣⾃主完成课后作业;对个别学习有困难的学⽣给予免费辅导帮助;或充分利⽤学校的图书资源组织学⽣进⾏⾃主阅读等。
(3)社团拓展课程。组织学⽣参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特⾊的社团活动、兴趣⼩组和课外拓展训练。社团课程共分三⼤类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语⾔类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、⾜球、乒乓球、⽥径等。
(4)社会实践：我校合理利⽤校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务⼯作。
五、师资安排：
课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师⼀律在本校教师中安排。出于学⽣特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校⾛教。
六、服务流程：
调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---⽆缝衔接。
1、调査摸底。学校在6⽉中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务的⽂件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学⽣放学⽆⼈看管、家长⽆法及时接学⽣放学的情况进⾏调査摸底，做好统计。
2、家长申请。家长和学⽣有意愿参加延时服务的,由家长书⾯向学校申请,学校8⽉24⽇——8⽉26⽇在家长微信群向有需求的家长和学⽣发放《课后延时服务申请书》，家长在微信群表明意愿，班主任做好统计。
3、学校审核。根据家长的申请进⾏审核属实后，8⽉31⽇报名期间学校与⾃愿参加延时服务的学⽣家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协议》《课后服务安全责任书》,明确延时服务的时间、形式、管理要求、双⽅权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。
4、合理安排服务教师。根据家长申请情况,结合学校实际在8⽉31⽇合理安排出每⽇服务教师,提⾼放学后延时服务的质量和效果。
5、⽆缝衔接：当天延时服务结束后，由第⼆节服务教师负责整队送学⽣离校，家长孩⼦互相确认后，才能离开校园。
七、收费标准：
学校严格依据富平县发展和改⾰局、富平县教育局《转发关于我市公办中⼩学课后服务收费有关事项的通知》精神，课后服务收费标准最⾼不超过2.3元/课时·⽣，每天不超过两课时收费，即最⾼不超过4.6元/天·⽣。
⼋、放学后延时服务保障措施：
1、⾼度重视。各班主任及值班教师要⾼度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为⼀项分内⼯作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事⼯程。
2、健全制度。建⽴健全放学后延时看管服务⼯作相关制度,包括学⽣看管申报审批制度、家校衔接制度、学⽣管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学⽣意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务⼯作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务⼯作必须做到以下⼏条：
(1)坚持“家长⾃愿、公益服务”原则,严禁以任何⽅式强制或变相强制学⽣参加。
(2)严格规范办学⾏为,不得将看管服务⼯作作为学校教学的延伸,不得进⾏集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进⾏有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学⽣监护⼈,确保学⽣安全。
一、指导思想：
围绕教育局和学校本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：
规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；
进一步更新教师观念，促进骨干教师的成长，发挥骨干教师作用，全面提升教师的整体素质；
