2、过程性奖励得分根据⽇常服务情况和查阅材料确定；终结性奖励得分根据学⽣家长发放调查问卷得分按⽐例确定。
3、本课后服务费管理分配⽅案适合⽤于本学期课后延时服务费发放，如果上级⽂件政策有变动，将按照上级⽂件政策及时调整。
为切实做好我校学⽣放学后延时服务⼯作促进学⽣健康、快乐、幸福成长帮助家长解决⽆法按时接送孩⼦的难题根据《xx市关于进⼀步做好中⼩学、幼⼉园课后服务⼯作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施⽅案。
⼀、指导思想
深⼊贯彻落实《教育部办公厅关于做好中⼩学⽣课后服务⼯作的指导意见》，《关⼲做好⼈学⽣放学后延时看管服务⼯作的通知》、《关⼲进⼀步推进中⼩学⽣放学后延时服务⼯作的指导意见》系列⽂件精神以服务好家长、学⽣为宗昌把开展好放学后延时服务作为⼀项重要⼯程来抓切实增强教育服务能⼒。有效整合学校、家庭等⽅⾯资源着⼒破解学校放学后、家长下班前我校学⽣⽆⼈看管的社会性难题。
⼆、总体⽬标
1、让每位家长放⼼。满⾜家长合理需求提供⾼质量的服务:不断提升我校公信⼒。
2、对每位学⽣负责。以放学后延时服务”为平台组织学⽣开展形式多样的活动让学⽣在校园学习⽣活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构
为确保放学后延时服务⼯作能够扎实有效开展成⽴放学后延时服务⼯作领导⼩组。
组长:
成员:
四、放学后延时服务具体要求
1、服务对象。放学后延时看管服务⼯作主要针对放学后家长接送困难、在家⽆⼈照料的学⽣。
2、服务主体。校内延时看管服务⼯作有学校安排教值⽇直接看管也可由学校家长委员会组织家长义⼯进⾏看管。
3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校⼯作⽇下午放学后到17:30。
4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学⽣全⾯发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、⾃主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取⼩组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。鉴⼲放学后学⽣刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学⽣的游戏课程。如⼀年级可以“跳房⼦”“捉⼩鸡”“击⿎传成课后作业对个别学习有困难的学⽣给予免费辅导帮助，或充分利⽤学校的图书资源组织学⽣进⾏⾃主阅读等。
(2)社团拓展课程。组织学⽣参加体育、艺术、科技等形多样、学校特⾊的社团活动、兴取⼩组和课外拓展训练。社团课程共分三⼤类即艺术类:唱歌、绘画、书法、⼿⼯制作;语⾔类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、⾜球、⽥径等。
6、服务流程。调查摸底--家长申请⼀⼀学校审核合理安排志愿教师--重新组班--⽆缝衔接
(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务⼯作通知的精神。各班主任对家长下班晚、⽆法及时接学⽣放学的学⽣情况进⾏调查摸底，做好统计。
(2)家长申请家长和学⽣有意愿参加延时看管服务的要由家长书⾯向学校申请:学校向有需求的家长和学⽣发放《延时看管服务申请书》。
（3)学校审核。根据家长的申请进⾏审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双⽅权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。
(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设⽴的放学后延时服务特⾊课堂合理安排每⽇志愿教师的⼈数以及不同学科的教师提⾼放学后延时服务的质⾥和效果。
(5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学⽣根据兴爱好组成规模不超过40⼈的“临时班”设⽴“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学⽣带领到相应场所进⾏延时服务。
(6)⽆缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩⼦家长孩⼦互相确认后才能离开校园。
五、放学后延时服务保障措施
1、⾼度重视。各班主任及值到教师要⾼度重视认真负责切实将放学后延时服务作为⼀项分内⼯作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事⼯程。
