高三下半学期将异常繁忙，学生三年的学习成果将在这个学期进行总结。我将尽最大努力，帮助同学取得好成绩。
时光如流水般飞逝，如今我们已经踏入高中最具挑战性的一年。这对班级如何促进学生个人的进步也提出了新的要求。
如果说高三上学期班级的重点是放在班级间、同学与老师以及同学之间的磨合和常规遵守问题上；那么高三下学期我们就应该在原有的基础上将重点转移到班级气氛与竞争问题上。
班级气氛说白了就是班级凝聚力与默契的体现。班级气氛营造的快慢直接影响着同学们进入状态的速度。因此，当一个班级拥有相当快的营造气氛的能力时，这个班的同学往往可以保持相当高的效率。
例如：中午规定12:30进教室开始午自习。如果营造能力高的班级，当一个同学在12:15开始自习时，会有一批同学也跟着自觉起来。于是很容易就由点及面；反之，如果到了12:30还有同学想喧哗，这也会不顾周围自说自话。
班级除了要有互相影响的能力外，互相竞争的意识也很重要。
我们班级准备在下学期开始在黑板报上刊登每月月考的风云榜。其目的并不是为了让同学们产生攀比情绪，而是希望大家有更高的竞争情绪。只有在班中存在一定的竞争力后，班级才有更大的上升空间与上升能力。
其实综上所述的两点均是学风问题中比较重要的部分。当然，我们班级决不会把常规问题放在一边，因为这是学习的基础。
总而言之，我们会尽一切努力将班级保持在最佳的精神状态。无论是已经取得好成绩的同学，还是未达到理想目标的同学，都应该让过去的就过去。在每次考试中，考得好的班级和个人不应该骄傲，考得不好的班级和个人也不应该气馁。希望我们年级的十二个班级都能在高中阶段的最后一年奋勇前进，创出佳绩！
