-通过班会投入情感激发学生自信心。
-在课堂教学中培养学生自信心，利用文化熏陶树立学生信心。
-激情宣誓彰显自信。
-发挥班主任在信心教育中的核心作用。大力营造浓厚学习氛围，树立典型，弘扬正气。在班级各项活动中大力表扬学习努力、成绩突出的典型事例，为学生树立榜样；开展学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。抓好培优工作。对智力好、学习成绩拔尖的学生，如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等，要求他们永不停止努力，加大学习份量，加深学习难度，充分挖掘潜能，向更高目标冲刺，为班级同学树立榜样，为学校增光添彩。抓好补弱工作。本班级学习困难生较多，要继续做好帮扶工作。对学习困难生，要以稳住为底线，经常耐心教育，以真情感动他们，使他们慢慢变好，不出大的违纪事件，不给班级带来危害，不为学校造成严重不良影响。同时注意结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成绩，恢复自信心。围绕“以平常心迎接高考”这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好心理素质的训练，平时要有意识地针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
2.狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好中、差生的教育和管理。落实本班教师与临界生的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建立好受处分或问题学生的帮教转化档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
3.继续重视上好班会课，认真写好教案，充分体现德育教育主阵地的育人功能。
4.抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，培养学生的自主能力和对生活中真善美与假丑恶的识别能力。
5.狠抓艺术类特长生的管理和补习工作。以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，确保高考指标圆满完成。
6.注重与家长沟通，通过电话、适时走访等形式，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利有序开展。
7.做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。
8.做好日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。平时强调以下几点：
-注意财物安全和人身安全。
-禁止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严重违纪现象出现。
-大力倡导学习上良好习惯的养成。
-认真维护班级及卫生区卫生，注意保持室内外清洁。
-爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制。
-规范校服穿着和头发长短。
-强调男女生正常交往，其行为举止符合中学生要求。
总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
我还记得自己上高中时的情景。没想到如今我已回到学校成为一名高中教师，时间的飞逝令人猝不及防，转瞬即逝，让人来不及回味。
来到高中教学，我不仅是一名教师，还是一名高中班主任，由于资历尚浅，担任班主任确实有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生也对我很宽容，所以我工作起来压力并不是很大。但我不会容忍自己工作不佳，我会努力工作，特制定本学期工作计划：
一、班级情况
1.班风已然完全形成。
2.班级总体纪律情况良好，活动较为积极。
3.xx生总体表现较好，但一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4.部分学生尚未完全适应高三生活。
二、工作内容
1.对以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。
2.召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
