3.每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4.配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
三、工作目的
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。
四、工作措施
建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率作用，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
本学期我的工作任务并不轻松，因为我的班级是毕业班，但我相信凭借我的努力，我能带好我们这个班级。
一、学情分析
高三x班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯也有待提高。高二下学期的期末考试中，进入文科全年级前50名的学生有xx人，总成绩在400分的学生有xx人，整体成绩较差，但发展态势良好，共有x人因违反校纪校规受到处罚。
二、工作要点
1.加强思想教育，提高思想觉悟水平。思想是行动的先导。为提高学生的思想素质，应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育——确定具体的学习目标和人生大目标。
态度教育——培养敢于吃苦、敢于拼搏的精神（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。
典型教育——向好学生学习，向优秀看齐。
信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
2.加强规范训练，让学生养成良好习惯：
（1）一丝不苟的学习态度。让学生认真读每一页书、认真听每一节课、认真做每一道题、认真改每一个错题。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”，保持治学严谨的学风。
3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点以及高考形势的变化，在总结以往教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
（2）加强学法指导，对学生进行分类，实行分层推进。
（3）加强对学生行为和学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，提高学生主动认知的能力。
（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力营造互帮互学、团结向上的良好班风。
（5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学和学习创造良好的环境。
4.加强完善班干部建设，营造良好氛围。具体做到：
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好地发挥班级核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确，各负其责，对班内各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内要很好地行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
5.强化日常管理，培养良好习惯。通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好习惯。
