听指令做动作
幼儿能够依据指令做出简单的骑车动作，例如进行前进、后退、加速、减速等训练。
看谁骑得快
将幼儿分成两组，每次安排两名幼儿进行比赛，骑行速度又快又好且先到达终点的幼儿获胜。
分组竞赛形式
游戏采用接力的方式进行。将幼儿分成两组，每次两名幼儿参赛。游戏开始后，幼儿骑行脚踏车从起点到终点再沿原路返回，然后下一位小朋友接力，最先完成全部骑行任务的小组获胜。
第二阶段
玩滑板车（学习滑板车的基本操作方法）
第三阶段
设置障碍物，增加滑板车玩法的难度。
幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，依据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极参与，以幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的协调性与灵活性。在日常的运动教学活动中，我发现中班上学期的幼儿喜爱参与体育活动，他们热衷于奔跑，但四肢力量和耐力不足，动作的协调性与灵活性也有待进一步提升。基于此，我设计了“趣味水瓶”这一体育活动，旨在发展幼儿快速绕障碍跑的能力，提高其动作的协调性、灵敏性，让幼儿感受与同伴共同参与体育活动的乐趣并喜爱参与体育活动。
活动目标
1.初步探索并感知瓶子的不同玩法，锻炼幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。
2.训练幼儿奔跑的速度，让幼儿体验运动带来的快乐。
3.培养幼儿积极探索和合作的意识，促使幼儿喜欢与同伴一起参加体育活动。
活动准备
水瓶（塑料瓶装颜料水）每人一个；按照图1所示进行场地准备。
活动过程
（一）开始部分
幼儿入场，在音乐的伴奏下开展热身运动。
1.徒手热身运动
2.器械热身运动
（二）基本部分
1.教师引导幼儿玩瓶。
教师：“今天我们一起玩水瓶，大家想一想有哪些好玩的方法呢？”
2.幼儿分散练习，教师巡回指导。
3.请幼儿对各种玩法进行示范，大家跟着学习。
4.鼓励幼儿尝试相互合作，激发幼儿创新出不同的玩法。
5.游戏
