大家好，今天给大家整理了关于高中教师个人教学工作计划，欢迎大家下载收藏。
一、学生的学习基础、态度、习惯等基本状况
暑期团体总分竞赛的成果已经揭晓，物理学科的成果总体还可以，中档学生表现比较强劲，但尖子生表现不是很抱负，需要我们备课组内各成员，充分调动学生学习的各级性，在对尖子生的培育上要下足工夫。物理团体赛平均成果在各个学科中是最低的，这导致在平常的学习过程中，有部分同学信念不足，有种恐惊感，当面对需要有所思索的问题时，往往简洁退缩;还有部分同学对物理学习有肯定的喜欢，但在复习阶段对基础学问的重视不够到位，解决问题的过程和逻辑性不够严密。一般同学对错题的纠错和整理工作欠佳，以“完成作业”为主要任务，导致学习的过程不够扎实。
二、在品德、技能、学习常规及习惯方面的目标
高三第一轮复习对明年的高考的意义格外重要，对基础较差的同学而言，是查漏补缺的极好机会，对于中上同学而言，又是提升自己解题能力的重要阶段，因此在这一学期主要做好以下几个方面，以期达到各方面的目标：
1、抓好学风建设，制造良好的学习氛围，让学生对本学习的物理学习引起足够的重视，让学生养成一种主动学习、主动学习的心态和习惯;
2、加强对平常的作业质量的监控和反馈，以促使同学们能仔细完成作业，并能对作业中的错题加以准时的订正，能分析自己的错误所在，并能对典型的错题加以整理，能让同学们自己体会到住址面对作业并准时纠错的重要意义;
3、通过老师在课堂中的“榜样”作用，让学生在平常自己思索和探讨问题的过程中思路严谨，逻辑清楚，避开为所欲为的解题习惯。
三、教材的概貌和重点、难点
本学期主要的任务是完成高考的一轮复习。
从教学内容上讲，高中物理的重点是牛顿运动定律和功能关系，这也是平常解题的两大思路;
从习惯和能力层面来讲，本阶段主要是强化培育分析问题能力，特殊是运动状态(过程)的分析和受力分析;
但不管在什么时候，解题方法也好，还是解题技巧也好，都要建立在对基础学问和基本技能的掌握上。
四、提高课堂效率和教学质量的主要措施
1、一轮复习以抓好基础学问为主，但在课堂中不单调地重复基本概念和规律，侧重对基础部分中的要点进行展开，避开出现单调乏味的'局面;
2、突出课堂重点，能通过一堂课的教学后让学生清楚的熟识到今日学的主要内容是什么，自己通过学习解决了什么问题，在当天作业中要留意什么……做到学有所获;
3、精选例题，使同学们对在课堂上所探讨的问题产生喜欢，充分调动同学们在课堂上的学习主动性和主动性;
4、加强对作业质量的监督和反馈，在现阶段仍要做好提优补弱，依据团体总分竞赛的状况，还要进一步做好临界生的工作;
5、充分发挥备课组集体的力量，定时进行备课组活动，对一个阶段的状况进行总结，对下一个阶段作出支配。商讨在教学过程中所发觉的问题，集思广益，让备课组有生气，有活力。
6、依据学校及各班的高考指标，分析确定各档的临界生，对物理学科拖后腿的临界生，要在课堂及课后加以足够的重视。
新的学期，新的开头，为了搞好本期工作，我制定教学工作计划如下：
一、树立正确的指导思想
新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。仔细学习《老师法》、《老师职业道德规范》，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，坚守高尚情操，发扬奉献精神，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱?教育、喜爱?学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。
二、连续加强对老老师的学习，留意教与学的结合
做为一名刚参与工作的年青老师，在教学中需要学习的地方很多。首先，要提前备课，赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的掌握;在讲课之前肯定要先听老老师的课，找出不足，准时补充;讲完一节课后，肯定有不满足的地方，要写一下心得，准时总结。经过两年不间断的学习，我感觉自己在教学上有了很大的进步。但作为一名新老师，还存在很多缺点。
比如，往往只过分关注自身，即满足于教案写好，自己讲得很顺畅就可以。对学生“学”的一方面关注不够，不敢将学生的思路拓宽，控制课堂节奏的能力差，教学效果不是很抱负，所以这学期要留意与学生的课上沟通，调动同学们的上课主动性。
三、加强与学生的沟通
高一学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为老师要耐心地关心学生完成这个适应过程。
