2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进⾏⼤量的语⾔操练和练习。
3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学⽣在乐中学、学中⽤，从⽽保证学⽣英语学习的可持续性发展。
4、培养学⽣拼读⾳标的能⼒，确保学⽣⾃主学习的质量。
5、设计全⾯、⾼效的课外作业，培养学⽣良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
6、认真学习新教材，新课⽂，新课标深刻领会课⽂的要求，转变教学观念，深⼊钻研教材，探索新教材，新⽅法，满⾜新课程的要求。
7、要随时搜索各⽅⾯有关材料，丰富他们的知识。
8、积极参加教学活动，学习先进的教学⽅法，努⼒提⾼教学效果，争取打造⾼效课堂。
总之，要做的⼯作还很多，⽆论如何，我会尽职尽责的努⼒教好英语;刻苦钻研教材、教法，努⼒争当英语教学的“排头兵”。不辜负领导、家长、学⽣的期望。
本学期我们将紧紧围绕我校英语学科⼯作计划展开各项⼯作。积极研究教育教学规律，研究学⽣⾝⼼发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提⾼教研的实效性;追求课堂实效，为学⽣的继续学习和终⾝发展打下良好的基础;做好师徒结对⼯作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学⼯作质量的整体提⾼。
⼀、主要⼯作⽬标
1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究⼯作。
2.深⼊学习《义务教育英语课程标准》，认真进⾏教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究⼯作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努⼒以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，⼤⼒优化教学过程。
4.努⼒提⾼英语教学质量，争取调研考成绩在县内名列前茅。
⼆、具体⼯作内容
(⼀)加强英语教师队伍建设，提⾼全体英语教师业务⽔平，要求教师做到四多三研⼆写⼀学
1、四多即多听课⽂录⾳或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记
因我校教研组的英语教师不⼀定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课⽂录⾳带的读⾳;多看教学参考书，细⼼体会揣摩教参编写意图，结合⾃⼰的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利⽤空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课;课后把上课的⼼得体会随时记下来，全⾯分析，然后纠正教学中的不⾜。
2、三研即研究教材、研究教法、研究学⽣
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到⼼中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学⽅法。对学⽣也应注意各种⽅式。
3、⼆写即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对⾃⼰的教学效果写反思，教学完⼏个单元后，要求教师有意识、有⽬的地总结⾃⼰的⼼得体会，进⾏经验总结。
4、⼀学即学习《义务教育英语课程标准》
每位英语教师都要树⽴教育科研意识，从理论上更新⾃⼰，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《义务教育英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
(⼆)改变教学观念、树⽴新型的课堂教学观、努⼒提⾼学科的整体教学质量
1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，⼤⼒推⾏新的教学思想，有计划地推出⼀些教学研讨课。
2、树⽴新型的课堂教学观，加强对学⽣综合能⼒的培养，在教学过程中注意为学⽣留有语⾔实践的时间和空间，使学⽣在学习过程中不断提⾼英语语⾔的能⼒。为此，我们将努⼒做到以学⽣为主体，以教师为主导，在加强对学⽣综合能⼒的培养⽅⾯下功夫。
3、努⼒提⾼学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精⼼设计，优化教学过程;提⾼课堂教学效率;激发和培养学⽣学习英语的兴趣，不断⿎励学⽣参加语⾔活动，帮助他们树⽴学习英语的⾃信⼼，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学⽣学习习惯的培养，更加注重适当提⾼学⽣⾃学的能⼒。
(三)加强信息培训，学会制作课件
