3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材
4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
六、教学进度：
1周2.11—2.13始业教育。9课时
2周2.14—2.20 1．找春天2．古诗两首3.笋芽儿9课时
3周2.21—2.27 4.小鹿的玫瑰花语文园地一9课时
4周2.28—3.6 5.泉水6.雷锋叔叔,你在哪里7.我不是最弱小的9课时
5周3.7—3.13 8.卡罗尔和她的小猫语文园地二9.日月谭9课时
6周3.14—3.20 10.葡萄沟11.难忘的泼水节12.北京亮起来了9课时
7周3.21—3.27 13.动手做做看14.邮票齿孔的故事15.画风9课时
8周3.28—4.3 16.充气雨衣语文园地四9课时
9周4.4—4.10清明节17.古诗两首9课时
10周4.11—4.17期中考试
11周4.18—4.24 18.雷雨19.最大的”书”9课时
12周4.25—4.30 20.要是你在野外迷了路语文园地五21.画家和牧童9课时
13周5.1—5.8劳动节9课时
14周5.9—5.15 22.我为你骄傲23.三个儿子24.玩具柜台前的孩子9课时
15周5.16—5.22语文园地六25.玲玲的画26.蜜蜂引路9课时
16周5.23—5.29 27.寓言两首28.丑小鸭语文园地七9课时
17周5.30—6.5 29．数星星的孩子30.爱迪生救妈妈端午节9课时
18周6.6—6.12 31.恐龙的灭绝32.阿德的梦语文园地八9课时
19周6.13—6.19期末复习9课时
20周6.20—6.26期末复习9课时
