13、十月歌会
14、第二次月考
15、庆祝国庆
16、班级分析会
17、家长会（部分学生家长）
18、期中考试动员
19、期中考试
20、期中考试质量分析会
21、班级分析会
22、家长会（部分学生家长）
23、第三次月考
24、班级分析会
25、高三成人仪式
26、期末考试，试卷分析
27、期末考试质量分析
28、家长会（全体学生）
29、班级分析会
30、期末阶段小结
高二已然结束，高考的倒数之声已临近耳畔。下学期我再次担任高三年级班主任，虽非首次，但心中难免有些紧张。不过，有一定的紧张感对于高三而言并非坏事，缺乏紧张的高三反而是最危险的情况。
现在高二课程已结束，老师们利用剩余时间对高三课程做了一定预习，旨在为同学们争取更多复习时间。然而，目前的进度依然十分紧张。我们需齐心协力，让同学们的心全部聚拢在一起，朝着同一个方向全力奔跑，为高考做好充分准备。以下是我在高三上学期的工作计划，期望一切顺利进行。
一、自我调整
作为班主任，我必须在心态上比学生先行一步。这些学生首次面对高考，经验不足，进入临战状态的速度和程度各有差异，且会比较缓慢。而我不同，作为班主任和班级领导者，我必须先“急”起来，让学生感受到此次准备的重要性，让他们明白时间紧迫。
二、学生管理
面对高考，学生们普遍承受着巨大的压力，这些压力来自家庭、班级甚至自身。老师的鼓励虽有作用，但也只是在原有压力上又增加了一层。我们要做的是将这些压力巧妙地转化为动力，否则学生随时可能被压垮。
作为班主任，我不仅要适当调节压力，更要在这个特殊时期更加细致地关注学生的心理状态。要通过多种方式进行调解和引导，将班级风气引向积极的方向，避免学生因压力过重而产生过多负担。
三、与教师合作
要带动整个班级前进，仅靠我一人之力远远不够。每位任课老师都清楚高三的重要性，但如果大家朝着不同方向用力，结果只会适得其反。
在高三来临之际，我们作为同一个班级的教师，必须更加团结，加强沟通，统一前进方向。让学生、老师共同朝着一个目标努力。
四、总结
