二、学习方面
1.文科继续强化数学学科的培优工作，依照郑州市20xx——20xx学年下期期末考试成绩，年级前40名确定培优人数，由毛伟东老师负责培优工作，培优地点为教学楼五楼三教室。
2.理科根据年级学生学情，本学期进行英语补差工作，即一本、二本踩线生中英语学科成绩较为薄弱的同学参加，由各班主任根据班级英语学科实际人数确定学生名单，年级总人数为40人，由马秋萍老师负责，补差地点为教学楼五楼四教室。
3.继续完善并进行周测工作，暂定周五晚自习第一节课进行语文周测，周六上午一二节进行英语周测、上午三四五节进行数学周测，下午理科理化生、文科政史地学科间周进行。周测中切实利用好必由学系统，进行知识点的查漏补缺工作，有效提升学生学习成绩。
4.真正利用好与开封市、新乡市的联考工作，认真备考、认真总结，查找问题，弥补差距，以赛代练，在实战中提升学生应考能力。
5.坚持面批面改工作，向辅导要成绩，向辅导要提升。
6.关注高考动向，各学科加强与教研室教研员的联系，密切关注高考题型变化，明晰方向，有的放矢。
7.任课教师自习课可以进班辅导，但不允许占用学生自习课进行本学科的授课，晚自习任何老师不得讲课。请大家自觉遵守学校及年级的要求，精诚协作，不要占用学生的自习时间，为学生提供知识消化、自学的时间。
三、学生心理方面
1.通过主题班会的形式，各班级对学生进行理想、信念、意志等方面的教育，帮助学生树立正确的成才观。
2.关注个性学生成长，有针对性地进行心理疏导，为压力大的学生切实减轻心理压力。
3.召开高三学生关于高考的心理调节主题班会，让学生在相对轻松的心理环境中学习，身心健康地提升学习成绩。
四、体育锻炼方面
1.强化学生身体锻炼意识，不以牺牲学生的身体健康作为提升学生成绩的途径，培养德智体全面发展的中学毕业生。
2.利用体育课、活动课、课间操等课程或锻炼时间，引导学生加强身体锻炼，任何班级、老师不得阻止学生上体育课、活动课；如非学校统一要求，任何老师不得占用学生体育课、活动课上课。
3.班级强化课间操纪律意识，如非特殊情况，学生课间操原则上不允许请假。
