三、整体工作思路
1.分层管理，促进各层次学生进步。
进入高三后，调整班级管理重点，关注模拟考排名靠前的学生，关注他们的学习状态和各科情况，多沟通交流，帮助他们调整最佳学习状态，在班级学风建设中发挥引领作用。对中层学生多提醒，鼓励他们扎实稳定、不偏科，给予学习方法指导，促使成绩全面提升，考上好的三A。对基础差、学习习惯差、动力不足的学生，严格要求与关心爱护相结合，让他们严守纪律，在学习上给予帮助鼓励，不歧视不放弃，与家长沟通争取支持，让他们相信努力就有希望，并放大希望实现的可能性。
2.树立学生学习自信心，提高学习效率。
学生学习积极性是提高成绩的源泉，从根本上树立学生自信心，让学生认识到自己是学习的主角，主宰自己的命运，持续主动学习。引导学生改进学习方法，落实整理满分卷、错题本等有效方法，提高学习效率，争取全面开花结果。
四、具体工作措施
1.开学初，通过主题班会让学生了解高考形势和动态，强化高考在学生心中的分量，激发学习热情。
2.强化学科榜样作用，让他们成为老师的好帮手、同学的帮助者。
3.密切关注学生思想动向，保持良好心态。
4.每次考试结束后，让学生总结得失，发扬优点，改掉错误做法，修订计划和目标。为每位学生建立成绩档案，跟踪指导。
5.坚持每周批阅学生成长日记，及时了解学生思想动态并指导。
五、班级常规管理工作
1.明确每天时间安排。为增强学生时间意识、提高班级学习成绩，对学生每天在校作息时间进行详细规定并严格执行。
2.狠抓作业质量，促进有效学习。加大对课堂作业和课外资料的检查力度。
3.选任并培训班干部及建立班干部例会制度。时机成熟时由全体学生民主选举班干部，不搞终身制，有能者居之。规定按学生座位顺序值日，负责考勤和纪律，提高责任意识和主人翁意识，扩大班干部队伍，以班干部带动全班同学，增强集体凝聚力。选任班干部后进行培训，利用下午放学时间对全体班干部进行责任和管理策略教育，激励他们成为优秀班干部。定期召开班干部例会，了解班级情况。
4.严格执行纪律和制度。纪律是保障，严格执行制度，不讲人情。以身作则，课间巡堂督察。
5.注重师生交流与沟通，做好思想教育。课余时间或班会课，与学生轻松聊天，了解学习情况，及时解决小问题。
6.加强寝室及校外住校生管理，多到寝室检查，及时解决卫生纪律问题。
7.协调教师间合作，形成教学合力。协调好各任课老师关系，充分发挥老师作用，做好学生思想工作，及时解决学生学习生活中遇到的问题。
总之，要铸就班级升学辉煌，就要针对班情，挖掘班级管理、教师劳动和学生学习的潜力，相信通过全体学生和任课教师的共同努力，班级学生成绩会更好。
