班级自主管理方面：
总体方向：放手给学生，调动学生参与班级管理的积极性。在原来班级岗位职责的基础上，进一步细化管理，对于每一个岗位职责再明确细化提出具体要求。
1.抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。开学初，以教师为主，班级学生共同参与选出班干部队伍，除班长外副班长两名（一名负责早读午练和课前准备；一名负责两操和站路队），学习委员一名（负责语数英课代表及学习方面的事务，检查作业及时记录），卫生委员两名（一名负责室内卫生，一名负责室外卫生），纪律委员（负责教师不在或上自习课时纪律问题）。
2.每天一个值日班长，做好班级日志的记录，总体监督班级所有事务。班级监督员继续实行，每月进行一总结、一汇报。
3.班会是进行思想教育和德育教育的主阵地，也是锻炼集体凝聚力的好机会。本学期开展丰富多采的主题班队会，教师指导，以学生为主自主开展，老师提前一周告知下一周的主题班会内容，学生自主搜集材料制作，自主主持上好班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
4.有完善并且贯穿始终的评价机制。本学期将过程性评价和终结性评价相结合，个人评价、小组评价、大组评价相结合，平时的常规表现情况和课堂上的表现，进行周评，月评和期末总评。每月根据个人表现和评比情况，以喜报的形式发给家长。
5.借助家委会和家长的力量搞好班级管理，每月定期召开家委会会议，认真听取家长意见和建议；以家委会为载体，组织好班级活动，提高班级凝聚力。
6.家校沟通方面：认真组织召开家长会；积极利用一切形式与家长联系：电话、QQ、飞信，本学期每月致家长一封信，把本月的班级和学生情况向家长进行汇报，设计上家长反馈表并进行回收；积极进行家访，争取本学期对本班级10个孩子进行家访，并做好家访反思和总结。
7.鼓励孩子积极参加班级活动和学校活动，活动开展以学生自主开展为主，以教师引导为辅，本学期根据学校要求，我们将开展了一系列的活动，比如：我说我的家风家训活动，风筝放飞活动，雷锋月活动、三八感恩活动、民族精神代代传、环保小明星、家务小能手评选活动等等。班级活动的开展不但可以增加班级的凝聚力，同时可以提高学生学习的兴趣，培养学生之间互帮互助、热爱生活等精神，提高和锻炼学生的能力。积极参加学校组织的各项活动，并争取取得好成绩。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
附：各月份班级工作重点
三月：
1、开展我说我的家风家训主题班会
2、开展“弘扬雷锋精神”主题班会。
3、开展妇女节感恩妈妈活动。
4、开展家务劳动我来做主题班会
5、规范眼保健操和课间操
四月：
1、开展民族精神代代传主题班会
2、清明节，举行手抄报评选活动。
3、加强常规建设，规范放学和入学路队。
4、制作家务劳动我来做手抄报，并进行评比。
五月
1、举行“讲环保，爱劳动”主题班会。
2、母亲节一系列活动
3、培养学生良好的卫生习惯，积极参与习惯养成示范班级评选活动。
4、开展我说我的家务劳动故事活动。
六月
1、习惯养成教育自查、总结。
2、组织开展六一儿童节中队活动
