1、反馈幼儿近一个月的表现,征求意见及建议。
2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。
五月份:
1、向家长展示读书、学拼音情况。
2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园,走进大自然,寻找春天。
六月份:
1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度六一或共同登台表演。
家园共育是幼儿园工作的重要任务,其本质就是一个共字,强调幼儿园与家庭的双向互动,指导家长遵循家庭教育的基本规律,提高家长科学育儿水平。要求家长参与到幼儿园的教育与管理,实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。为此我们进行以下活动:
一、开展日常性的家园共育内容:
①每周家园联系表。
②充分利用班级家园联系栏。
③电话、信息追访。
④个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。
⑤家长会及家长开放日活动。
二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的家园共育系列活动。
①、召开有针对性的小型家长交流研讨会
根据本班幼儿的薄弱环节,例:自助进餐、取餐、生活自理能力及半数幼儿存在挑食、偏食等。开展小型家长交流研讨会,由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验,(最好结为一对一的对子,)以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。
②定期举行育儿经验交流活动
充分利用班级家委会的作用,由教师与家委会共同商讨,有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑,邀请有经验的家长撰写经验材料,向家长介绍家教经验和育儿方法。例:孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。
③开发利用家长资源:
征询班级家长志愿者,了解家长志愿者的资源,进行汇总。利用有特长的家长走进教育教学第一线。以节日的亲教活动为基点,拓宽快乐亲教计划实施渠道,进一步尝试把家长资源、社区资源引入快乐亲教计划实施中,形成引导家长快乐亲教,夯实共育平台。
幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰:养不教,父之过;教不严,师之惰。对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我园努力做好家长的工作,争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作计划如下:
一、宣传家教知识、交流幼教信息。
向家长提供先进的家庭教育经验和理论,并向家长推荐,帮助家长分析和解决家庭中的难题。教师应经常地、广泛地收集有关家庭教育的先进经验和理论,并向家长推荐,帮助家长分析和解决家庭教育中的难题。
二、发放家长问卷等,虚心听取家长意见。
虚心听取家长的意见,不断改进幼儿园的`工作。幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见,争取家长的帮助,不断改进幼儿园的工作。不定期的开展一些各种书面联系方式,如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面联系与家长互通信息,加强经常性的配合和合作。