（4）注重教学评价，调动学⽣学习兴趣，充分发挥⾮智⼒因素的作⽤。
（5）设计全⾯、⾼效的课外作业，培养学⽣良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
（6）及时、科学地进⾏教学反思，总结得失，使教学常新。
（7）虚⼼向经验丰富的教学⾻⼲教师求教。
六、教学措施
1、认真备课，钻研教材，进⾏课堂的有效教学，提⾼课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学⽣及时给予指导，使其赶上来。
3、课堂上，运⽤各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全⾝反应法，并开展⼀些有趣的活动、游戏让学⽣在轻松的氛围中学习英语。
4、辅导学困⽣，让优等⽣帮助他们，采取合作学习的⽅式，让学⽣互相学习，互相帮助，使他们共同提⾼。
5、⿎励学⽣⼤胆说英语，肯定他们的进步，树⽴学⽣的信⼼，培养学⽣朗读和书写的习惯。
