2.面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。信心一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展。
3.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.建立班级核心团队，营造积极向上的班级氛围。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
5.老师、家长、学生齐抓共管，形成合力。加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
6.通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
7.充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营造良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情协助他们跨过每一道难关，克服任何困难。
高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩。
总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
一、基本情况
高二（7）班为物理班，共有55人，其中男生47人，女生8人。总体而言，本班具有如下特点：1.思维活跃，基础较为扎实，成绩良好。2.班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体已初步形成。3.存在一定程度的两极分化现象。4.随着紧张的备考，各种心理问题如烦躁、忧郁、失眠等常有出现。
二、几项重要任务
1.进行高考动员，激发同学们为理想和前途拼搏的热情，主题定为“争分夺秒，全力以赴，无悔高三”。
2.组织高考报名工作。提醒学生根据自身实际情况选报考试科目。
3.带领学生做好体检事宜。
4.动员学生积极准备“一模”考试。“一模”成绩在很大程度上影响着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的一次检测，必须做好充分准备。
5.做好“二模”备考动员工作。
6.再次组织学生进行体检。
7.指导学生做好志愿填报工作。志愿填报是一门科学，填报的好坏直接关系到高考录取。如何依据自己的实际情况、兴趣爱好，参考往年录取情况，科学合理地填报志愿至关重要。
8.组织学生参加高考。重点强调“沉着、冷静、细心、守纪”。
三、具体实施步骤
根据学校总体部署，结合本班实际情况，拟作如下安排。
周次主要工作
1举行开学典礼，进行高考报名
2强调班纪班风
3进行摸底考试
4分析摸底考试情况
8迎接“一模”考试
9总结“一模”考试
10召开家长会
