二、学生现状分析
本班共有学生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：学生热爱学校、班集体，团结进取、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能依照《小学生守则》规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生存在以自我为中心、纪律观念淡薄等现象，可通过集体教育加以转化。学习方面：学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。不过个别学生学习习惯欠佳，上课难以集中注意力听讲，需要进行个别辅导与特别关注。总体而言，班内学生的学习水平较为整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质方面，本班大多数学生体质较好，热衷于体育活动；少数学生体质较弱，易患感冒等传染性疾病，且学生平时体育锻炼较少，需加强锻炼。干部状况方面，经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务、为同学服务，责任心较强，但在能力上还需进一步锻炼培养，不够主动，有待提升。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点强化行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，持续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，做好心理健康教育。
（一）工作重点：
1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定能力。
4.抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康发展。
5.引导学生爱科学、学科学，积极探索新知。
（二）奋斗目标：
1.形成积极向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”。
3.发展个性特长，促进身心健康。
（三）具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争取得优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。设立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好班风。
（4）做好学生安全教育工作。
（5）认真开展好家访、来访工作。
总之，我会在工作中努力汲取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，保持脚踏实地的作风，以胜不骄、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越，我坚信我的付出会有收获。
20xx年的新学期已然来临，为在新的学期把工作做好，把我班塑造成为一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：
一、班风
团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析
五年级一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大队长1人，中队长2人。学生的基本知识和基本技能较差，体质健康状况和卫生习惯不太好。从整体上看没有突出的优势，也没有明显的劣势。再者，由于学生多来自不同的村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、思想方面
1.利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格按照要求对学生进行教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2.充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
