春节将至，学生的学习和纪律开始松懈，爱玩爱闹现象较为严重。针对此情况，利用课间时间与学生谈心，引导学生端正心态，遵守纪律，刻苦学习。细心观察每位学生的思想动态，发现异常及时采取措施预防和处理。对学生进行思想教育，挖掘学生内在动力，培养自主学习习惯。
三、调整心态，全力备战
有条不紊地进行总复习，做最后的冲刺，带领学生系统地梳理知识，让学生做到心中有数、信心十足，争取在期末发挥出最佳水平。
四、评分并进行试卷分析
考试结束后，进行各年级各科试卷的评分上分以及试卷分析工作。要求判卷阅卷认真，合分准确，不能马虎。试卷分析要恰当，结合实际情况进行深入分析。
五、评选优干和三好学生
评分之后，要选出班级的优秀干部和三好学生。要根据学校发布的“新三好学生”标准进行公平选举。“新三好”实现了评价主体的多元化，由过去教师单一评价转变为学生、家长、教师、社会多元化评价，有助于培养学生表里如一、诚实守信的人格。因此，要重视“新三好”的选举工作，严格按照规章办事，为孩子的美好未来奠定良好基础。
六、布置假期学习任务
12号学生返校，主要任务是听取成绩和安排假期及安全事宜。布置假期作业，切实增强学生学习动机。寒假即将来临，春节就在眼前，希望学生度过一个安全、快乐的假期。
一、指导思想
严格贯彻国家教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指引，从学校工作实际和学生思想状况出发，切实抓好班级管理工作，努力提升学生道德素养，营造良好的班风和学风。鉴于工作环境的特殊性，充分发挥现有设备优势，挖掘教师专业潜能，完成年度康复任务，使聋儿能够听会说，融入主流社会。
二、班级情况分析
班级共有七个学生，年龄差异较大，最大的八岁，最小的仅两岁，还有一位新同学。四个年龄稍大的学生活泼好动、天真烂漫，思想与品德尚不成熟，处于初步形成阶段，对学校班级纪律规定不能自觉遵守，集体主义观念尚未形成，学习目的不明确，缺乏“勤奋、钻研、细心”的学习精神；年龄小的陶慧霖虽能独自上课，但生活不能自理，上课仍有不良习惯；刘雅晴继续采用亲子同学方式教学；李心雨新入班级，年龄小且对环境陌生，需适应过程。
三、班主任工作基本要点
1.强化常规教育，培养学生自觉性。通过具体事例演示，让学生明确行为规范，养成良好习惯。
2.抓好补差工作，树立学生自信心。针对学生年龄跨度大、听力损失与能力差异明显的特点，因材施教，补差补缺，增强每个孩子的自信。
3.加强家校联系，实现共同教育。通过建立家校联系本、交流个别训练作业等方式，增进与家长沟通，争取家长配合支持。
4.开展适宜活动，丰富学生生活。根据学校德育安排，结合家长配合，组织学生参与灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展示等。
5.营造积极氛围，促进学生成长。根据学生年龄特点，布置适合学前班的教室环境，让部分学生参与班级管理，营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
6.实施个别教育，做好训练记录。通过多种途径和方法，对学生进行个别教育，并详细记录个别训练情况。
7.完善档案建设，提升管理水平。在丰富纸质档案和图片档案的基础上，加大影像视频资料的投入，进一步完善档案管理工作。
四、工作措施
1.精心制订班级工作计划，并认真组织实施。
2.认真做好学生听觉言语能力评估和学习能力评估，详细填写学生评估档案，制定科学的训练计划并严格实施。
3.深入了解学生一日活动与在家生活情况，培养学生良好的学习、生活和卫生习惯。
4.重视社会与家庭教育作用，紧密结合社会、家庭对学生进行“三结合”教育。
5.关注学生在校文化教育，协调各科任教师关系，构建良好教育体系。
五、具体工作安排
2月份
