随着秋风轻拂，我们迎来了中班孩子们在幼儿园的新篇章——第一学期。在这个充满机遇与挑战的学期里，家长作为孩子成长道路上不可或缺的伙伴，其角色与作用愈发显得重要。为了进一步加强家园共育，促进孩子们全面而和谐的发展，我们特别制定了中班第一学期的家长工作计划。
一、小班教师团队简介
小班配备了三位教师，李老师与王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师则负责幼儿的生活起居。我们三位教师将齐心协力，全身心地关爱每一位幼儿。
二、本学期工作重点规划
（一）九月：助力幼儿适应幼儿园生活，稳定情绪
（二）十月：开展爱祖国爱家乡教育并组织就地采摘活动
（三）十一月：举办秋季运动会与家长观摩活动
（四）十二月：筹备新年联欢会，邀请家长和孩子共同欢庆
三、教育教学工作安排
（一）特色教育项目
我们将开展环保、奥尔夫、英语、学具等特色教育。
（二）日常课程设置
日常课程涵盖科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具等科目。
四、家园协作相关事宜
幼儿从家庭踏入幼儿园这个全新且陌生的环境，心理上容易产生畏惧与不安全感，入园初期哭闹现象较为严重。在此，希望家长能配合我们做好以下工作：
1.请多向孩子讲述幼儿园的美好之处，例如有许多小伙伴一起玩耍、有丰富的玩具、老师会给小朋友讲故事等，以此增强孩子对幼儿园的向往和喜爱之情。避免说诸如“你再不听话就把你送到幼儿园”之类的话，以免给孩子造成心理压力，使其对幼儿园产生恐惧。
2.幼儿在园期间活动较多，偶尔可能会发生碰撞或摔倒的情况，希望家长能够理解我们的工作。幼儿入园前社交机会少，不太懂得表达对同伴的喜爱，当想要和其他小朋友玩耍时，可能会推搡或拍打对方，从而引发争执。若出现这种情况，还请家长多多包容。有时幼儿之间也会出现抓伤现象，遇到这种情况，您可以与我们沟通，但请注意避开孩子，以免让孩子对老师和幼儿园产生厌烦情绪，不利于孩子顺利入园。
3.幼儿正式入园后，首次与父母分离会产生分离焦虑，哭闹现象较为严重，家长也会担忧孩子一直哭闹、喝不到水等情况，从而留在门口观望。我们理解家长的心情，但家长越是观望，孩子的依恋心理就越强，哭闹时间也会越长，这不利于孩子适应幼儿园环境。所以，正式入园后，请家长配合我们，放下孩子后尽快离开幼儿园，我们会悉心照顾好孩子们的。
4.孩子入园后面对全新的环境和老师，可能会产生畏惧感，回家后可能会反映没吃饱、没喝够水、不敢上厕所等情况。我们幼儿园的饭和水都是不限量供应的，请家长告知孩子要主动向老师提出吃饭、喝水、上厕所的需求，这样老师才能了解孩子的需求。
5.生活自理方面的注意事项
-刚入园的孩子午睡时可能会尿裤子，请家长为孩子准备一到两套备用衣物，装入袋子并标注姓名、班级，放置在更衣柜抽屉里。
-孩子的鞋子要轻便、防滑，不要有鞋带以便于穿脱；不要穿带带子的衣服；不要携带零食和尖锐的小物品，可以带毛绒大玩具；每个幼儿带一块手帕并写上名字放在兜里，不要用别针别；幼儿的指甲不可过长，剪完后要磨平以防抓伤他人。
-如果孩子尿裤子而老师未发现，离园时请及时告知老师，以便我们后续留意。如有病史等特殊情况，请提前告知我们；如需在园喂药，请将药包好，写明班级、姓名、药量、用药时间，入园时交给医务室人员。床位可由家长自行选择。
-入园第一周建议早起，可在家中先吃少量食物，避免来园进餐时因哭闹而呕吐。回家后要多补充水分，多吃水果，不要大量进食食物，以免积食生病。
6.今天下午三点起可进行试园，请家长带孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，并记住学号。九月二日上午八点到十一点、下午三点到六点也可试园，中午可在幼儿园进餐。幼儿玩完玩具后，请提醒孩子收拾整理，从小培养物归原处的良好习惯。
7.关于幼儿学习的说明
幼儿园的教学侧重于培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会强制要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着不进行教学。每周的教学目标会张贴在家园联系栏，有些内容当天教授孩子不一定能立即学会，因为孩子需要一个内化的过程。
8.为给孩子营造一个轻松优美的环境，请家长配合带来一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，并写上名字，以培养孩子热爱集体的美好情感。为丰富孩子们的户外活动，家长可制作一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。
9.若家长有任何意见和建议，请与老师当面交流，以免产生误解。
